Page 8 - คู่มือประกันคุณภาพการฝึกอบรม ปี 2566-2570

๓.๒ มาตรฐาน ตัวชี้วัดการประกันคุณภาพการศึกษาของกองทัพบก

กองทัพบกกําหนดใหใชระบบประกันคุณภาพการศึกษาของประเทศ ดังนั้น แตละ
สถาบันการศึกษาทางทหารสามารถพิจารณา ดําเนินการกําหนดระบบ กลไกมาตรฐาน ตัวชี้วัดคุณภาพที่เปน
ความเฉพาะทางของสถาบันการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และพรอมรับการประเมิน
คุณภาพจากหนวยที่เกี่ยวของ โดยมาตรฐานจะตองสอดคลองกับภารกิจของสถาบันการศึกษา กองทัพบก
สังคมและประเทศชาติตามกรอบมาตรฐานที่กําหนด

๔. นิยามศัพท
มาตรฐานการประกันคุณภาพการฝกอบรม หมายถึง การดําเนินการตามระบบ และกลไกโดยใช
แนวคิดหลักจากทฤษฎีระบบ (System Theory) ตั้งแต การตรวจสอบความจําเปนการเปดหลักสูตรการ

ฝกอบรม การดําเนินการจัดการฝกอบรม การประเมิน และติดตามผลผูสําเร็จการฝกอบรม โดยแตละหลักสูตร
การฝกอบรม ตองมีการประเมินผลการดําเนินงาน ประกอบดวย
มาตรฐานที่ ๑ หลักสูตร และการจัดการฝกอบรม
มาตรฐานที่ ๒ ครู อาจารย ผูสอน/วิทยากร
มาตรฐานที่ ๓ ผูเขารับการฝกอบรม

มาตรฐานที่ ๔ สิ่งอุปกรณสนับสนุนการฝกอบรม
การวิเคราะหความจําเปนในการฝกอบรม หมายถึง การวิเคราะหสมรรถนะของตําแหนง
สมรรถนะกําลังพลในตําแหนงนั้น ๆ วามีชองวางใดที่ยังขาดสมรรถนะนั้น ๆ อยู รวมถึงวิเคราะหผลสํารวจ

ความตองการในการฝกอบรมของกําลังพล และความจําเปนของผูบังคับบัญชา วากําลังพลในสังกัดยังขาด
ความรูหรือทักษะใดที่จําเปนตอการปฏิบัติงานใหมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
การออกแบบหลักสูตรการฝกอบรม (Training Curriculum) หมายถึง เปนกระบวนการ
ที่ตอเนื่องจากการวิเคราะหความจําเปนในการฝกอบรม โดยนําขอมูลหลังจากการวิเคราะหมาเปนแนวทาง

ในการออกแบบหลักสูตร โดยการกําหนดหัวขอ เนื้อหา วิธีการ รวมถึงรายละเอียดตาง ๆ ในการกําหนด
รูปแบบหลักสูตรเพื่อใหผูเขารับการฝกอบรม เกิดการเรียนรูตามวัตถุประสงคของหลักสูตรการฝกอบรม
การฝกอบรม หมายถึง กระบวนการจัดการเรียนการสอนอยางเปนระบบใหแกผูเขารับการ
ฝกอบรมเพื่อพัฒนากําลังพล หรือเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน โดยไมมีปริญญา หรือประกาศนียบัตร

วิชาชีพ เปนการจัดการฝกอบรมในหลักสูตรหลัก หรือหลักสูตรแนวทางรับราชการ หลักสูตรผูชํานาญการ
หลักสูตรเฉพาะหนาที่ หรือหลักสูตรการฝกอบรมตาง ๆ ของหนวยงานที่ดําเนินการจัดการฝกอบรมของ
กองทัพบก โดยมุงที่จะกอใหเกิดหรือพัฒนาความรู ทักษะ ปรับทัศนคติในเรื่องใดเรื่องหนึ่งหรือหลายเรื่อง
ประกอบกัน ตามความจําเปนที่สอดคลองกับภาระหนาที่ ความรับผิดชอบของผูเขารับการฝกอบรมและ

จุดมุงหมายในการพัฒนาหนวยงาน และขีดความสามารถของกองทัพบกซึ่งกําหนดไวในจุดมุงหมายหลักสูตร
และคุณลักษณะที่พึงประสงคของผูสําเร็จการฝกอบรม
ผูเขารับการฝกอบรม หมายถึง นักเรียนทหาร นักศึกษาวิชาทหาร กําลังพลกองทัพบก

บุคลากรของรัฐหรือบุคคลซึ่งไมใชบุคลากรของรัฐ ที่เขารับการฝกอบรม เปนกลุมเปาหมายที่ระบุไวใน
หลักสูตร
หลักสูตรการฝกอบรม หมายถึง หัวขอวิชา เนื้อหาสาระ วิธีการ กิจกรรม ประสบการณที่ผูจัด
การฝกอบรมจัดใหผูเขารับการฝกอบรมเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมดานความรู ทักษะ และทัศนคติไป
ในทิศทางที่ไดกําหนดไว ในวัตถุประสงคของหลักสูตรชัดเจน ซึ่งไดจัดทําอยางถูกตองและเปนระบบ โดยไดรับ

การอนุมัติใหใชจัดการฝกอบรมในกองทัพบก

คูมือการประกันคุณภาพการฝกอบรม พ.ศ. ๒๕๖๖ - ๒๕๗๐ ๓