Page 7 - คู่มือประกันคุณภาพการฝึกอบรม ปี 2566-2570

๑.๓.๖ เพื่อใหการฝกอบรม และการศึกษาของกําลังพลสํารองเปนไปอยางมีประสิทธิภาพ
ตามระบบการฝกศึกษากําลังพลสํารอง โดยสามารถปฏิบัติหนาที่ในตําแหนงที่ไดรับการบรรจุ และปฏิบัติงาน

รวมกับกําลังพลหรือหนวยทหารประจําการตามแผนปองกันประเทศได
๑.๓.๗ เพื่อใหกําลังพลของกองทัพบก ที่ไดรับการบรรจุตามนโยบายประจําป มีคุณลักษณะ
ทางทหารตามเกณฑที่กองทัพบกกําหนด

๒. วัตถุประสงคการประกันคุณภาพการฝกอบรมของกองทัพบก
๒.๑ เพื่อพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการฝกอบรมของสถานศึกษา และกองทัพบก

๒.๒ เพื่อสรางความเชื่อมั่นใหแกผูมีสวนเกี่ยวของวาสถานศึกษาสามารถจัดการศึกษาไดอยางมี
คุณภาพตามมาตรฐาน ผูที่ผานการฝกอบรมมีมาตรฐานตามหลักสูตร สามารถปฏิบัติหนาที่ไดอยางมี
ประสิทธิภาพ
๒.๓ เพื่อติดตาม แนะนํา กํากับดูแล การดําเนินการของสถานศึกษาใหเปนไปตามเปาหมาย
การฝกอบรม/การศึกษาของกองทัพบก

๓. การจัดทํามาตรฐาน ตัวชี้วัดการประกันคุณภาพการฝกอบรม
การจัดทํามาตรฐาน ตัวชี้วัดการประกันคุณภาพการฝกอบรมของกองทัพบก ที่ใชในการประกัน
คุณภาพในปงบประมาณ ๒๕๖๖ - ๒๕๗๐ ไดดําเนินการตามนโยบายการฝกอบรม และการศึกษาของ
กองทัพบก พ.ศ. ๒๕๖๖ - ๒๕๗๐ เปนสําคัญ คือ ปรับปรุงระบบการประกันคุณภาพการฝกอบรม สําหรับ

หลักสูตรทางทหารของสถาบันการศึกษาทางทหาร หนวยสายวิทยาการ โรงเรียนหนวยและเหลาสายวิทยาการ
และหนวยจัดการฝกอบรมของกองทัพบก โดยใหเนนการปฏิบัติในระดับบุคคล ใหมีความสอดคลองกับ
วัตถุประสงคของหลักสูตร และความตองการของกองทัพบก รวมทั้งแนวทางการฝกอบรมหลักสูตรทางทหาร
ของกองทัพมิตรประเทศ สําหรับสถาบันการศึกษาทางทหารที่จัดการเรียนการสอนหลักสูตรทางพลเรือนใหใช

การประกันคุณภาพการศึกษาเปนหลัก เชนเดียวกับระบบประกันคุณภาพการศึกษาของประเทศ ดังนั้น
ในสวนของการประกันคุณภาพการศึกษา กรมยุทธศึกษาทหารบกจึงมิไดกําหนดเกณฑมาตรฐาน ตัวชี้วัดการ
ประกันคุณภาพและกําหนดกรอบใหสถาบันการศึกษาทางทหารที่จะตองดําเนินการประกันคุณภาพการศึกษา
ไปกําหนดมาตรฐานคุณภาพตามนโยบายที่ กองทัพบกกําหนด

๓.๑ มาตรฐาน ตัวชี้วัดการประกันคุณภาพการฝกอบรมของกองทัพบก
ไดนํามาตรฐาน ตัวชี้วัดการประกันคุณภาพการฝกอบรมของกองทัพบก พ.ศ. ๒๕๖๕
ที่เปนการประเมินคุณภาพหลักสูตรมาใชเพื่อใหเกิดความตอเนื่องในการดําเนินงานตอจากป ๒๕๖๕ โดยพัฒนา

เพิ่มเติมเพื่อใหเกิดความทันสมัย ลดความซ้ําซอน เนนประโยชน ประเภทของหลักสูตร และสอดคลองกับ
สถานการณ ซึ่งยังคงใหความสําคัญกับมาตรฐาน ๔ ดานหรือ ๔ เสาหลัก ไดแก หลักสูตรและการจัดการเรียนรู,
ครู อาจารย, ผูเรียน และสิ่งอํานวยความสะดวก และแนวทางที่เจากรมยุทธศึกษาทหารบก ไดมอบใหในการ
ดําเนินงานประกันคุณภาพ คือ การทํางานคุณภาพอยางมีความสุขโดยใชวงจรคุณภาพ PDSA เปนสวนหนึ่งใน
กระบวนการทํางานปกติทุก ๆ งาน ซึ่งไดมีการปรับตัวชี้วัดและเกณฑการประกันคุณภาพการฝกอบรมของ

กองทัพบก พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๐ ประกอบดวย มาตรฐานที่ ๑ หลักสูตร และการจัดการฝกอบรม มาตรฐานที่ ๒
ครู อาจารย ผูสอน/วิทยากร มาตรฐานที่ ๓ ผูเขารับการฝกอบรม และ มาตรฐานที่ ๔ สิ่งอุปกรณสนับสนุนการ
ฝกอบรม โดยจะอธิบาย ในบทที่ ๓ ตอไป

คูมือการประกันคุณภาพการฝกอบรม พ.ศ. ๒๕๖๖ - ๒๕๗๐ ๒