Page 5 - คู่มือประกันคุณภาพการฝึกอบรม ปี 2566-2570
P. 5
สารบัญ
ส่วนที่ 1 บทนำ ๑
๑. ความเป็นมา ๑
๒. วัตถุประสงค์การประกันคุณภาพการฝึกอบรม ๒
๓. การจัดทำมาตรฐาน ตัวชี้วัดการประกันคุณภาพการฝึกอบรม ๒
๔. นิยามศัพท์ ๓
ส่วนที่ 2 กระบวนการฝึกอบรมและการดำเนินงานประกันคุณภาพการฝึกอบรมของกองทัพบก ๘
๑. กระบวนการฝึกอบรม ๘
๒. การดำเนินงานประกันคุณภาพการฝึกอบรมของกองทัพบก ๑๐
๒.๑ นโยบายทั่วไป ๑๐
๒.๒ นโยบายเฉพาะ (ส่วนที่เพิ่มเติม) ๑๒
๓. บทบาทหน้าที่และขั้นตอนการดำเนินงานประกันคุณภาพการฝึกอบรมของ
กรมยุทธศึกษาทหารบก ๑๓
๔. บทบาทหน้าที่และขั้นตอนการดำเนินงานประกันคุณภาพการฝึกอบรม
ของสถานศึกษา ๑๔
๕. รูปแบบการประเมินคุณภาพการฝึกอบรมและการศึกษา ๑๕
๖. ปัจจัยแห่งความสำเร็จในการดำเนินงานประกันคุณภาพการฝึกอบรม ๑๕
ส่วนที่ 3 มาตรฐานการประกันคุณภาพการฝึกอบรมของกองทัพบก ๑๘
มาตรฐานการฝึกอบรมระดับหลักสูตร ๑๘
มาตรฐานที่ ๑ หลักสูตร และการจัดการฝึกอบรม ๑๙
มาตรฐานที่ ๒ ครู อาจารย์ ผู้สอน/วิทยากร ๒๓
มาตรฐานที่ ๓ ผู้เข้ารับการฝึกอบรม ๒๘
มาตรฐานที่ ๔ สิ่งอุปกรณ์สนับสนุนการฝึกอบรม ๓๑
มาตรฐานการประกันคุณภาพระดับสถานศึกษาตามนโยบายกองทัพบก ๓๔
วิทยาลัยการทัพบก ๓๔
โรงเรียนเสนาธิการทหารบก ๓๔
โรงเรียนนายสิบทหารบก ๓๕
โรงเรียนหน่วยและเหล่าสายวิทยาการของกองทัพบก ๓๖
หน่วยบัญชาการรักษาดินแดน ๓๖
หน่วยจัดการฝึกอบรม ๓๗
ศูนย์ไซเบอร์ กองทัพบก ๓๗
ส่วนที่ ๔ รูปแบบการจัดทำรายงานประกันคุณภาพการฝึกอบรม ๓๘
แบบรายงานผลการจัดการฝึกอบรมระดับหลักสูตร ๓๙
รายงานคุณภาพการดำเนินงานของสถานศึกษา ๔๑
