Page 36 - คู่มือประกันคุณภาพการฝึกอบรม ปี 2566-2570

ขอมูลประกอบการพิจารณาและเกณฑการประเมิน
เกณฑการพิจารณา ขอมูลประกอบการพิจารณาและเกณฑการประเมิน
๒. ผูสําเร็จการฝกอบรมนํา ๐ คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน
ความรูไปใชประโยชน • ไมรายงานในระบบ • รายงานในระบบ • รายงานในระบบ
(๒ คะแนน) • ไมมีการดําเนินการ • รายงานผลการติดตามผูสําเร็จการ • รายงานผลการติดตามผูสําเร็จการ
ฝกอบรมรายบุคคลสามารถนํา ฝกอบรมรายบุคคลสามารถนํา
ความรูไปใชประโยชนในการ ความรูไปใชประโยชนในการ
ปฏิบัติงานไดจริง ปฏิบัติงานไดจริง
• จํานวนผูสําเร็จการฝกอบรม • จํานวนผูสําเร็จการฝกอบรม
ที่รายงาน รอยละ ๘๐ ที่รายงาน รอยละ ๘๐
เทากับ ๑ คะแนน เทากับ ๑ คะแนน
• จํานวนผูที่นําความรูไปใชประโยชน
รอยละ ๘๐ ของผูที่ตอบกลับเทากับ
๑ คะแนน
หมายเหตุ
รายงานผลการติดตามผูสําเร็จการฝกอบรมรายบุคคลสามารถนําความรูไปใชประโยชนในการ

ปฏิบัติงานไดจริง (สามารถนําไปใชประโยชนตอหนวยงานตนสังกัดในระหวางการฝกอบรม หรือภายใน ๓๐ วัน
หลังสําเร็จการฝกอบรม) เชน การนําไปขยายผลใหเพื่อนรวมงาน การจัดการฝกอบรมแบบ Unit School สรุปเปน
ชุดการเรียนรู การปรับปรุงระเบียบการปฏิบัติ การสรางสรรคผลงาน การนําไปใชในการปฏิบัติงาน ฯลฯ
โดยรายงานเปนตารางสรุปขอมูลตามสภาพจริงพรอมหลักฐาน/เอกสารอางอิงการปฏิบัติ

มาตรฐานที่ ๔ สิ่งอุปกรณสนับสนุนการฝกอบรม

คําอธิบายมาตรฐาน
ในการจัดการฝกอบรมแตละหลักสูตร สิ่งสนับสนุนการเรียนรู เปนปจจัยสําคัญประการหนึ่งที่จะทํา
ใหการจัดการฝกอบรมมีประสิทธิภาพ เปนไปตามจุดมุงหมายหลักสูตร ซึ่งประกอบดวย ความพรอมทางกายภาพ

ความพรอมดานอุปกรณ ความพรอมดานเทคโนโลยี
ตัวชี้วัดที่ ๘ ความพรอมของสิ่งอุปกรณสนับสนุนการฝกอบรม

คําอธิบายตัวชี้วัด
นโยบายกองทัพบกใหเรงรัดปรับปรุงและพัฒนาอุปกรณประกอบการเรียนการสอน รวมทั้ง
เอกสาร ตํารา แนวสอน โสตทัศนูปกรณ คอมพิวเตอร เครื่องมือทดลอง การศึกษาทางไกล หองปฏิบัติการ
เฉพาะทาง และเครื่องชวยฝก ใหมีความสมบูรณและทันสมัย ตลอดจนปรับปรุงหองเรียนใหเปนหอง
เอนกประสงค (Multipurpose Classroom) เพื่อใหสามารถใชประโยชนหองเรียนไดหลากหลายวัตถุประสงค

และมีความออนตัวในการดําเนินการ สอดคลองกับขอบเขตภารกิจของหนวย ประเภทหลักสูตรที่รับผิดชอบ
และกรอบงบประมาณที่ไดรับจัดสรรในภาพรวม นอกจากนี้ ใหพิจารณานําอุปกรณการเรียนการสอน ซึ่งเปน
ผลมาจากการวิจัยพัฒนา และประดิษฐขึ้นของหนวยตาง ๆ มาใชในการเรียนการสอนใหกวางขวางยิ่งขึ้น เพื่อ

อํานวยความสะดวก สรางบรรยากาศ และเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนใหสูงขึ้น โดยพัฒนาบุคลากร
เพื่อใหสามารถใชงาน ดูแลรักษา และปรนนิบัติบํารุงสิ่งอุปกรณประกอบการเรียนการสอน ไดอยางคุมคาและ
คงทน รวมทั้งจัดใหมีระบบการดูแลรักษา และปรนนิบัติบํารุงอุปกรณตามวงรอบที่มีประสิทธิภาพ

คูมือการประกันคุณภาพการฝกอบรม พ.ศ. ๒๕๖๖ - ๒๕๗๐ ๓๑