Page 32 - คู่มือประกันคุณภาพการฝึกอบรม ปี 2566-2570
P. 32

๒. จัดการเรียนรูแบบ Online  การใช Application  หรือการผลิต/เลือกใชสื่อ การใชเทคโนโลยี
                  สารสนเทศที่สงเสริมการจัดการเรียนรูในวิชาหรือในหลักสูตร เปนเรื่องของความทันสมัยและการปรับตัว

                  ใหเขากับสถานการณ และเปนการเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู ความหมายของแอปพลิเคชัน  คือ โปรแกรม
                  หรือ กลุมของโปรแกรม ที่ถูกออกแบบสําหรับอุปกรณอิเล็กทรอนิกสแบบพกพา เชน โทรศัพทมือถือ แท็บเล็ต
                  เปนตน โดยในปจจุบันมีการพัฒนา แอปพลิเคชันเกี่ยวกับการศึกษาออกมากมาย ซึ่งสามารถชวยเหลือการสอน
                  ของครูทั้งในและนอกชั้นเรียนไดอยางมีประสิทธิภาพ และยังชวยพัฒนาทักษะการเรียนรูของผูเรียนในดานตาง ๆ
                  ไดอีกดวย รวมถึงทั้งผูสอนและผูเรียนสามารถเขาถึงการใชแอปพลิเคชันไดตลอดเวลา  ดวยความที่เทคโนโลยี

                  ในสมัยนี้กาวหนาไปมาก จึงกลายมาเปนเครื่องมือที่มีบทบาทตอวงการ และเริ่มขยายวงกวางเขาสูวงการ
                  การศึกษามากกวาแตกอน รวบรวมมาบางสวนได ดังนี้
                                  (1) Kahoot สรางขอคําถาม/แบบฝกปรนัยใชสมารทโฟนของนักเรียนเปนรีโมทกดตัวเลือก

                  สรางปฏิสัมพันธระหวางผูสอนกับผูเรียน
                                  (2)  Plickers  สรางขอคําถาม/แบบฝกปรนัยใชโคดเฉพาะจากเว็บไซตพิมพในกระดาษโดย
                  การหมุนตัวเลือก A B C D ในโคดแทนการเลือกตอบใชมือถือสแกนเพื่อตรวจคําตอบสรางปฏิสัมพันธระหวาง
                  ผูสอนกับผูเรียน
                                  (3)  ClassDojo  ชวยเช็คชื่อ หรือประมวลผลคะแนนพฤติกรรม หรือตรวจสอบการมาสาย

                  สงขอความติดตามผูเรียน หรือแจงผูเกี่ยวของ
                                  (4)  Nearpod สรางบทเรียนออนไลน สรางคําถามใหผูเรียนตอบหลังจากจบคลาส
                                  (5)  ZipGrade ใชกระดาษคําตอบจากเว็บไซตใหนักเรียนฝนคําตอบดวยดินสอ 2B ใชมือถือ

                  สแกนเพื่อตรวจคําตอบประมวลผลคะแนนรายบุคคล
                                  (6)  Edmodo สงงานผานระบบออนไลน สรางชั้นเรียนของตัวเองผานระบบออนไลน
                  เช็คความกาวหนาของนักเรียนในการทํางานมีคอมเมนทโตตอบเหมือน Facebook
                                  (7)  Schoology  สงงานผานระบบออนไลนสรางชั้นเรียนของตัวเองผานระบบออนไลน

                  เช็คความกาวหนาของนักเรียนในการทํางานมีคอมเมนทโตตอบเหมือน Facebook
                                  (8)  Canva ตกแตงภาพไดอยางสวยงามสรางสื่อ Infographic สรางชิ้นงานสงเสริมความคิด
                  สรางสรรคใหกับนักเรียนสงเสริมทักษะการออกแบบ
                               แอปพลิเคชันเหลานี้เหมาะสําหรับครูที่ตองการเปลี่ยนวิธีในการจัดการฝกอบรม หรือสราง

                  บรรยากาศในการเรียนรูใหสนุกสนานกวาเดิม ซึ่งนอกจากความสนุกสนานนาสนใจแลวตองไมลืมถึงการ
                  นํามาใชอยางมีประสิทธิภาพ และครู อาจารย ควรศึกษาเพิ่มเติมและลงมือปฏิบัติทดลองใชและเลือกนํามาจัด
                  กิจกรรมใหเหมาะสมกับผูเขารับการฝกอบรม เนื้อหา วัตถุประสงค เวลา และสถานการณ

























                                                                คูมือการประกันคุณภาพการฝกอบรม พ.ศ. ๒๕๖๖ - ๒๕๗๐   ๒๗
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37