Page 39 - คู่มือประกันคุณภาพการฝึกอบรม ปี 2566-2570
P. 39

มาตรฐานการประกันคุณภาพระดับสถานศึกษาตามนโยบายกองทัพบก


                             เปนการดําเนินงานของสถานศึกษาตามนโยบายการฝกอบรมและการศึกษาของกองทัพบก
                  พ.ศ. ๒๕๖๖ -  ๒๕๗๐ ในสวนของนโยบายเฉพาะ โดยกองทัพบกไดกําหนดกรอบระยะเวลาการปฏิบัติไว
                  เปนเวลา ๕ ป ซึ่งสถานศึกษาจะตองดําเนินการตามนโยบาย กรมยุทธศึกษาทหารบกจึงใหสถานศึกษากําหนด
                  เปาหมาย วางแผน ดําเนินการ และประเมินผลการปฏิบัติงานแตละป รายงานใหกรมยุทธศึกษาทหารบกทราบ

                  โดยมีแบบฟอรมการนําเสนอตามคูมือเลมนี้ นโยบายเฉพาะแตละสถานศึกษามีดังนี้

                  วิทยาลัยการทัพบก
                             ๑. ปรับปรุงหลักสูตรและพัฒนาอยางตอเนื่อง เพื่อผลิตนักศึกษาใหเปนผูนําทางยุทธการ ผูนําทาง
                  ยุทธศาสตรและผูบริหารระดับสูงของกองทัพบก อยางเปนรูปธรรม สามารถเปนผูบังคับการกรม และ
                  ผูอํานวยการกองของกองทัพภาคและกองทัพบก ทั้งนี้เพื่อเตรียมความพรอมในการเขารับการฝกอบรม

                  ณ วิทยาลัยปองกันราชอาณาจักร โดยเนนหนักใหมีความรูในระดับยุทธศาสตร และยุทธการเปนสําคัญ รวมทั้ง
                  ใหมีการฝกอบรมวิชาการบริหารหนวยระดับสูงในบริบทของกองทัพบก เพื่อนํามาประยุกตใชใหบรรลุภารกิจ
                  หลักของกองทัพบก ตลอดจนเนนการฝกอบรมดานยุทธศาสตร ยุทธการ การชวยรบ และการบริหารในหนวย

                  ทหารขนาดใหญที่มุงไปสูการทัพและการยุทธหลัก เพื่อใหบรรลุวัตถุประสงคทางยุทธศาสตรทหาร
                             ๒. ปรับปรุงการจัดทําเอกสารวิจัยเชิงยุทธศาสตร เพื่อใหเกิดประโยชนสูงสุดตอกองทัพบก ในการ
                  ปองกันประเทศ ความมั่นคง และการพัฒนาประเทศ
                             ๓. ใหการฝกอบรมแกนักศึกษา เมื่อสําเร็จการศึกษาจะตองมีขีดความสามารถตามวัตถุประสงค

                  ที่สําคัญคือ มีความรู ความเขาใจดานยุทธศาสตร และยุทธศาสตรชาติ ๒๐ ป มีความสามารถในการจัดทํา
                  แผนปฏิบัติการของกองทัพบก มีความเขาใจในแผนระดับ ๒ และระดับ ๓ ที่เกี่ยวของกับการปองกันประเทศ
                  และความมั่นคง สามารถจัดทําแผนการทัพ (แผนปองกันประเทศ)
                             ๔. มีความสามารถในฐานะผูนําหรือผูบริหารระดับสูง โดยเขาใจทฤษฎีผูบริหาร หลักการผูนําและ

                  สามารถประยุกตใชจากสถานการณหรือปญหาที่เกิดขึ้น
                             ๕. มีขีดความสามารถในการแปลงแนวความคิดทางยุทธศาตรไปสูการปฏิบัติในระดับยุทธการ
                             ๖. ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร ใหสามารถฝกอบรมผานสื่ออิเล็กทรอนิกส (E-learning) สําหรับ
                  กําลังพลที่ไมสามารถเขารับการฝกอบรมแบบประจําไดเนื่องจากติดภารกิจสําคัญหรือมีราชการสนาม

                             ๗. พัฒนาองคความรูใหมีความทันสมัย เปนสากล กําหนดองคความรูที่ตองการแลกเปลี่ยน
                  ความรูกับหนวยงานความมั่นคงและมิตรประเทศ

                  โรงเรียนเสนาธิการทหารบก
                             ๑. ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรหลักประจํา ในระดับยุทธวิธีเปนหลักอยางตอเนื่อง และให
                  สอดคลองกับระดับยุทธการ โดยใหมีการฝกดานยุทธวิธี การชวยรบ การบริหารในหนวยระดับกองพลและ

                  กองทัพนอย พรอมทั้งนําเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใชประกอบการฝกศึกษาใหมากขึ้น
                             ๒. ปรับปรุงระบบการวัดผลการฝกอบรม และการศึกษาหลักสูตรหลักประจําใหสามารถสะทอน
                  วัตถุประสงคโดยรวมของหลักสูตรและใชเปนพื้นฐานในการเลือกตําแหนงที่อยูของนายทหารนักเรียน

                  ทั้งนี้การวัดผลการฝกอบรม และการศึกษาตองเปนไปอยางยุติธรรมและมีมาตรฐาน โดยดําเนินการวัดผลการ
                  ฝกอบรม และการศึกษาของนายทหารนักเรียนเปนรายบุคคลตามผลการสอบที่มุงเนนการปฏิบัติ






                                                                คูมือการประกันคุณภาพการฝกอบรม พ.ศ. ๒๕๖๖ - ๒๕๗๐   ๓๔
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44