Page 50 - คู่มือประกันคุณภาพการฝึกอบรม ปี 2566-2570
P. 50

ตารางที่ ๔ การดําเนินงานของ รร.นส.ทบ. ตามนโยบาย (นโยบายเฉพาะ)
                                                                          คาเปาหมาย           การประเมินผล
                                   งานและกิจกรรม
                                                                   ๖๖  ๖๗  ๖๘  ๖๙  ๗๐         การปฏิบัติงานแตละป
                  ๒. หลักสูตรมีความทันสมัย มีจํานวนวิชาที่บรรจุในหลักสูตร มีการจัดการเรียนรู และประเมินผลอยางเปนระบบ จํานวน....วิชา
                        -  ประวัติศาสตรชาติไทย
                        -  หนาที่พลเมือง
                        -  หลักสูตรตานทุจริตศึกษา
                        -  จิตอาสา
                        -  การเงินสวนบุคคล
                        -  กฎหมาย
                        -  องคความรูดานความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร
                        -  ภัยคุกคามดานความมั่นคงในมิติตาง ๆ ที่อาจสงผล
                          กระทบตอการปฏิบัติงานของ ทบ.
                  ๓. จํานวนวิชาที่จัดการฝกอบรมแบบ Active Learning และ
                      มีการติดตามพัฒนาการผูเรียน/ผลลัพธการเรียนรูอยาง
                      เปนระบบ
                  ๔. พัฒนารูปแบบการประเมินผล โดยเนนการประเมินผลการปฏิบัติเปนรายบุคคลใหเปนไปตามวัตถุประสงค และ
                      เปาหมายของหลักสูตร
                       ๔.๑ รูปแบบการประเมินผลที่พัฒนาขึ้น และนําไปใช
                       ๔.๒ ประสิทธิภาพการใชรูปแบบการประเมินผลที่พัฒนาขึ้นที่
                             สงผลตอผูเรียน
                  ๕.  นนส. สามารถขยายผลและพัฒนาองคความรู และ
                      ขีดความสามารถทางทหารที่ฝกอบรมจาก รร.นส.ทบ.
                       ไปใชในการฝกวิชาทหารในระหวางการฝกอบรม ณ โรงเรียน
                       เหลาสายวิทยาการตอไปได
                  ๖. พัฒนาทักษะดานดิจิทัล
                     ๖.๑ กําหนดเกณฑทักษะดานดิจิทัล

                     ๖.๒ รอยละของ นนส. ที่มีทักษะดานดิจิทัลตามเกณฑที่กําหนด
                  ๗. พัฒนาทักษะดานภาษาอังกฤษ
                     ๗.๑ กําหนดเกณฑทักษะดานภาษาอังกฤษ

                     ๗.๒ รอยละของ นนส. ที่มีทักษะดานภาษาอังกฤษตามเกณฑ
                           ที่กําหนด
                  ๘. การสงเสริมครู อาจารย ไดมีโอกาสในการพัฒนาองคความรู และขีดความสามารถโดยสงเขารวมกิจกรรม การฝกอบรม
                      รวมทั้งสนับสนุนใหมีวิทยฐานะ
                      ๘.๑ จํานวนครู อาจารย ทีสงเขารวมกิจกรรม พัฒนาความรู
                            ขีดความสามารถและโดยการฝกอบรม และนํา
                            องคความรูมาพัฒนาระบบการฝกอบรมของ รร.
                      ๘.๒ จํานวนครู อาจารยที่มีวิทยฐานะ  (นายทหารสัญญาบัตร)
                      ๘.๓ จํานวนครู อาจารยที่มีวิทยฐานะ  (นายทหารประทวน)








                                                                คูมือการประกันคุณภาพการฝกอบรม พ.ศ. ๒๕๖๖ - ๒๕๗๐   ๔๕
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54